Zoeken
Menu
Sluiten

Onze klanten & partners

Maaktheek is actief op scholen door heel Nederland. Lees hier meer over de ervaringen van onze klanten en onze samenwerkingspartners.
“
De kinderen zijn heel enthousiast; ze leren dingen die ze niet uit een boek leren maar ook andere vaardigheden wat betreft ontwerpen en onderzoeken. Geweldig!
”
Tessa Nicolaas
leerkracht — De Contrabas, Capelle aan den IJssel
IMG 7493
“
De trots die ik zie bij de leerlingen als ze zelf iets gemaakt hebben! Daar geniet ik elke keer van. Het zelfvertrouwen in hun kunnen groeit elke keer weer een stukje verder.
”
Juf Özlem
vakleerkracht W&T — Comeniusschool en Paul Krugerschool, Den Haag
IMG 6488
“
Maakotheek helpt onze leerlingen bij het ontdekken van hun talenten en zorgt voor een gevarieerd aanbod binnen het W&T onderwijs.
”
Rob Daniëls en Angela Stamps
De Piramide, Deurne
Thumbnail quote piramide
“
Maakotheek helpt ons W&T op onze school een plek te geven. De koppeling met onze W.O.-methode en thema’s is ideaal. Dat scheelt tijd en moeite. Door "learning by doing" wordt ons team zich steeds meer bewust van de mogelijkheden van de didactiek en W&T in het algemeen.
”
mw. W. Gelderblom
adjunct-directeur — IKC de Vlinder, Rotterdam
IMG 7484
“
Wij hebben de dozen op aangepaste wijze ingezet en puur positieve reacties gehoord. Met name de handleidingen en het feit dat in principe alle materialen in de doos zitten wordt als zeer positief gezien (scheelt enorm qua werkdruk beleving voor de collega's)
”
Constance Teuteberg
SBO het Kompas, Dordrecht
IMG 9731
“
De lessenreeksen van de Maakotheek zijn geen methode, maar juist een leidraad om W&T in de klas toe te passen. Dit biedt houvast om dit type onderwijs te kunnen geven met daarbinnen genoeg ruimte voor de eigen creativiteit van de leerkracht en leerlingen.
”
Natasja van Leeuwen
coördinator LKP — Petrus Dondersschool, Den Haag
IMG 9432

Maakotheek wordt ingezet bij scholen binnen deze onderwijsinstellingen:

Onze samenwerkingspartners:

Kennisbank

Wat is het verschil tussen techniek en technologie?

Op onze website is veel informatie te vinden over W&T-onderwijs. Wij hebben het dan over wetenschap en technologie, maar in het werkveld wordt er ook veel gesproken over wetenschap en techniek. Voor veel mensen is het echter onduidelijk wat het verschil is tussen techniek en technologie. Ben jij benieuwd naar het verschil? Lees meer in deze blog!
... Lees verder →

Een duur techlab zonder echte waarde

Steeds meer scholen (PO/VO) richten een eigen techlab of maaklab in. Voor vaak enorm veel geld worden er materialen aangeschaft: Mooie inrichting, flitsende schermen, vr-brillen, greenscreens, lasersnijders, 3D printer en een heleboel verschillende robotjes met accessoires... Klaar om de leerling met een wow te verleiden "iets" met techniek te doen...
... Lees verder →

3 randvoorwaarden voor succes

Herken je dit?
“We moeten iets met techniek op school, maar wat moeten we eigenlijk precies?”

“We hebben wel wat robots en zo ergens in de kast staan, maar ik weet eigenlijk niet of ze worden gebruikt.”

“Leerkrachten geven aan geen tijd voor technieklessen te hebben en vinden zichzelf ook niet technisch genoeg!”
... Lees verder →

Voor de klas – met Sas: onderzoekend leren

Praktische tips voor onderzoekend leren in de klas!

Na de serie ontwerpend leren
... Kijk verder →

Brainstormen

In de tweede fase van de ontwerpcyclus ‘Ideeën verzinnen en selecteren’ is het belangrijk om ideeën te verzinnen voor het ontwerp. Om leerlingen deze ideeën te laten verzinnen wordt vaak geadviseerd om gebruik te maken van verschillende brainstormtechnieken, maar om deze brainstormtechnieken goed te kunnen uitvoeren zullen leerlingen ook brainstormvaardigheden moeten bezitten.
... Lees verder →
© Maakotheek
Algemene vragen:
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*

​
Helpdesk: bel
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
of
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
char*
Algemene voorwaarden
Cookie-informatie
Privacyverklaring