Zoeken
Menu
Sluiten

Onze klanten & partners

Maaktheek is actief op scholen door heel Nederland. Lees hier meer over de ervaringen van onze klanten en onze samenwerkingspartners.
“
De kinderen zijn heel enthousiast; ze leren dingen die ze niet uit een boek leren maar ook andere vaardigheden wat betreft ontwerpen en onderzoeken. Geweldig!
”
Tessa Nicolaas
leerkracht — De Contrabas, Capelle aan den IJssel
IMG 7493
“
Maakotheek helpt ons W&T op onze school een plek te geven. De koppeling met onze W.O.-methode en thema’s is ideaal. Dat scheelt tijd en moeite. Door "learning by doing" wordt ons team zich steeds meer bewust van de mogelijkheden van de didactiek en W&T in het algemeen.
”
mw. W. Gelderblom
adjunct-directeur — IKC de Vlinder, Rotterdam
IMG 7484
“
Maakotheek helpt onze leerlingen bij het ontdekken van hun talenten en zorgt voor een gevarieerd aanbod binnen het W&T onderwijs.
”
Rob Daniëls en Angela Stamps
De Piramide, Deurne
Thumbnail quote piramide
“
Wij hebben de dozen op aangepaste wijze ingezet en puur positieve reacties gehoord. Met name de handleidingen en het feit dat in principe alle materialen in de doos zitten wordt als zeer positief gezien (scheelt enorm qua werkdruk beleving voor de collega's)
”
Constance Teuteberg
SBO het Kompas, Dordrecht
IMG 9731
“
Door het gebruiken van de Maakboxen ben ik geen tijd kwijt met het regelen van alle materialen en weet ik dat de lessen didactisch sterk zijn opgebouwd. Ik kan meteen aan de slag en ik weet dat alles klopt en werkt. Daardoor kan ik doen wat ik het liefst doe: onderwijzen.
”
Juf Marije
groep 7 — O.G. Heldringschool, Den Haag
20170330 134544
“
De trots die ik zie bij de leerlingen als ze zelf iets gemaakt hebben! Daar geniet ik elke keer van. Het zelfvertrouwen in hun kunnen groeit elke keer weer een stukje verder.
”
Juf Özlem
vakleerkracht W&T — Comeniusschool en Paul Krugerschool, Den Haag
IMG 6488

Maakotheek wordt ingezet bij scholen binnen deze onderwijsinstellingen:

Onze samenwerkingspartners:

Nieuws
Wij zijn op zoek naar een onderwijskundig schooladviseur onderwijs PO-VO (24-32 uur). Heb jij hart voor het onderwijs? Wil je ons helpen elke leerling zich zelfbewust en vaardig in techniek en technologie te ontwikkelen? Bekijk de vacture →
Kennisbank

Taalbevordering tijdens de STEM-lessen

Wat kan een leerkracht doen aan taalbevordering tijdens een les Wetenschap & Technologie of STEM (Science, Technology, Engineering & Maths)? Niet zo lang geleden verscheen hierover een bijzonder interessant onderzoek:
... Lees verder →

Hoe presenteer jij? – Voor de klas met Sas – Onderzoekend leren deel 9

In deze negende en laatste video in de serie Onderzoekend leren vertelt Saskia je hoe je de leerlingen een presentatie kunt laten geven over het onderzoek datr ze hebben uitgevoerd.
... Kijk verder →

Conclusies formuleren – Voor de klas met Sas – Onderzoekend leren deel 8

In deze achtste video in de serie Onderzoekend leren vertelt Saskia hoe je met de leerlingen de conclusies van een onderzoek kunt formuleren.
... Kijk verder →

Nauwkeurig onderzoeken – Voor de klas met Sas – Onderzoekend leren deel 7

In deze zevende video in de serie Onderzoekend leren vertelt Saskia hoe je met de leerlingen een onderzoek kunt uitvoeren door goed gebruik te maken van hun zintuigen.
... Kijk verder →

In ieder boek zit een maakopdracht

Een van de randvoorwaarden om een goede Wetenschap&Technologie (W&T) activiteit aan te bieden, is werken vanuit een contextrijke omgeving. Daarnaast is het werken met echte materialen en vanuit een helder doel ook een vereiste.

De meest voor de hand liggende contextrijke omgeving om voorbeelden uit te halen zijn de zaakvakken. Een onderwerp vanuit aardrijkskunde of geschiedenis is vaak uitermate geschikt.

Maar soms ligt de oplossing nog dichterbij dan je denkt.
... Lees verder →
© Maakotheek
Algemene vragen:

​
Helpdesk: bel
of
Algemene voorwaarden
Cookie-informatie
Privacyverklaring
Deze site maakt gebruik van cookies en aanverwante technologieën voor tracking- en functionaliteits-doeleinden. Meer informatie
Alleen functioneel
OK